Águilas, Deporte y Cultura

domingo, 2 de septiembre de 2007

Prevenir mejor que lamentar: La Muerte Súbita

Es indudable todos los beneficios que reporta al organismo la práctica del ejercicio físico, pero también es cierto que antes de aventurarnos en cualquier deporte, es conveniente someternos a una exploración médica para detectar posibles anomalías en nuestros sistemas, prestando sobre todo atención al cardiovascular.

La muerte súbita de una persona joven y aparentemente sana es un hecho que produce un gran impacto social y familiar, sobre todo si tiene lugar durante la práctica deportiva y en un momento donde son testigos miles de personas, hecho que ocurrió estos días atrás.

No obstante, esto no ha sido un caso aislado, ya que si prestamos atención a las noticias deportivas que van saliendo a lo largo del año, podemos ver que entre 15 y 20 deportistas (tan solo en España), fallecen por muerte súbita, relacionada ésta con problemas sobre todo cardiovasculares.

En la cima de la negra estadística de la muerte súbita se encuentran el fútbol y el ciclismo. Es probable que el mayor número de casos sea debido a que son algunos de los deportes más practicados, aunque hay que tener en cuenta que, sobre todo el ciclismo, es un deporte que exige un alto nivel de esfuerzo y en el que se encuentra bastante extendido el uso de sustancias no autorizadas (dopaje).

Dicho esto, resulta obvio que una valoración del estado de salud previa a la práctica deportiva es necesaria para prevenir problemas. A pesar de ello, no siempre se siguen las recomendaciones, considerando a la revisión médica como un mero trámite burocrático incómodo. En este caso no son sólo importantes los controles de los atletas de élite y de los deportistas federados, sino que debería hacerse hincapié en las revisiones de todas aquellas personas que realizan deporte de forma habitual, sobretodo si éstos están por encima de los 30 años.

viernes, 3 de agosto de 2007

Este verano ¡NATACIÓN!

Si tuviéramos que elegir un deporte donde se muevan y desarrollen cada uno de los músculos del cuerpo, seria sin duda ¡LA NATACIÓN!.

Por las características de este deporte, puede ser practicado por personas de cualquier edad, desde ancianos hasta bebes, realizándolo en unas condiciones donde el cuerpo no sufre ningún tipo de impactos y por tanto es difícil que se cause lesiones en el mismo.

Los beneficios por tanto, son obvios, ya que realizando tan solo 20-25 minutos seguidos, manteniendo un ritmo y velocidad constante, puede ser un ejercicio aeróbico, repercutiendo en el estado de forma general, reduciendo al máximo la tensión de los huesos y articulaciones, estimulando el mecanismo y quemando grasas….

Para constatar los beneficios de este deporte, podemos analizar como repercute en nuestro organismo:

En el aparato circulatorio: Al nadar tumbado se facilita la circulación sanguínea, lo que es de gran ayuda para las personas con problemas de tensión arterial al facilitar el retorno venoso desde las extremidades al corazón.

En las articulaciones: Fortalece los tejidos articulares, previniendo posibles lesiones. Las piernas trabajan sin impactos, ni rebotes, con un ejercicio en que no se realiza casi fuerza y solo se hace un ligero pero continuo esfuerzo, es también ideal para la recuperación de lesiones y operación de rodillas o tobillos.

Espalda: Al trabajar brazos y espalda sin tener que levantar pesos y sin que haya movimientos bruscos, es ideal para personas con problemas de espalda, dolores de columna o cervicales. Mejora la postura corporal y alivia tensiones.

Sistema Muscular: Se ejercitan todos lo músculos del cuerpo en mayor o menor medida, pero sobre todo los de la zona torácica (pectorales, espalda…).
La práctica regular de este deporte hace que los músculos respiratorios adquieran elasticidad y movilidad. Los pulmones son capaces, consecuentemente, de tomar mayor cantidad de aire, con lo que también las células del cuerpo se benefician con un mayor aporte de oxígeno.

Finalmente, para obtener los beneficios ya mencionados es importante tener algunas consideraciones en cuenta:

- Es indispensable hacerse un examen médico antes de comenzar cualquier actividad física, recomendándonos el médico el tipo de ejercicio que necesitamos y la intensidad del mismo que podemos realizar.
- Hidratase correctamente para evitar problemas de piel.
- La constancia es importante para lograr beneficios a largo plazo.
- No tengas prisa ni supere tus límites.
- Ser pulcro para evitar infecciones y sobre todo seguir todas las recomendaciones higiénico-sanitarias.

Bien dicho todo esto, decides. Piensa que en verano hace mucho calor y si pretendes obtener beneficios en tu organismo a través del deporte y lo puedes hacer de una manera “fresquita”….. mucho mejor
.

martes, 17 de julio de 2007

APUNTES SOBRE LA HISTORIA DE LA MÚSICA EN ÁGUILAS

Águilas es uno de los pueblos de la Región de Murcia que siempre ha tenido una gran tradición musical, y lo ha demostrado a lo largo de la historia.

La fundación de la primitiva Banda de Música de esta Villa, con la denominación de Sociedad Filarmónica, data del día 4 de Marzo de 1864, lo que quiere decir que su antigüedad supera los 143 años, siendo entonces su primer director D. Juan Sánchez, que lo había sido antes de la Banda Militar Nacional de la Villa.

Tienen que pasar bastantes años hasta que se hiciera cargo de la Banda Municipal de Águilas D. Francisco Díaz Romero, cuando este tenía 31 años de edad, después de haber ejercido de Director en la banda Municipal de Villena desde 1887.

Fue D. Francisco Díaz Romero la persona que, con su labor, logró afianzar y solidificar la afición musical aguileña, impulsando la organización de la Banda como Director, Maestro y Fundador de la misma, presentándola oficialmente al poco tiempo de haber tomado posesión del cargo de Director.

Por su acierto, dedicación y el prestigio conseguido, se decide por R.O. de 13 de Junio de 1930 concederle la Medalla al Mérito al Trabajo.

Actualmente se puede contemplar dicha Medalla, “su” Piano, algunas batutas y otras pertenencias de su propiedad, junto con instrumentos de la época y muchos otros recuerdos, en el Museo del Patronato Musical Aguileño, en la calle Inmaculada nº 17, sede actual de las bandas de música aguileñas y de la escuela de música de la ciudad.

Después de la jubilación de D. Francisco Díaz Romero, la Banda de Música continúa su funcionamiento durante algunos años antes de su desaparición. .......................... SEGUIR LEYENDO

lunes, 9 de julio de 2007

Juegos y Deportes Populares/Tradicionales: Fuente Inagotable de Cultura y Recursos.

Como todos sabemos, los juegos y deportes populares y tradicionales son aquellos a los que jugaban nuestros padres, abuelos,…( quién no ha oído hablar de los bolos, las canicas, el trompo, el escondite,…) que persisten a lo largo de la historia, pero con grandes dificultades ya que como todos sabemos, actualmente se juega poco o nada en la calle debido a la modernización de nuestra sociedad (mucho tráfico, avances tecnológicos, mayor cantidad de juguetes con que cuentan nuestros escolares,…), lo que da lugar a un mayor sedentarismo de éstos.

Así, nuestros pequeños se están perdiendo aquello que nosotros, los adultos, aprendimos de nuestros amigos mayores cuando jugábamos en la puerta de nuestras casas: respeto a las normas de los juegos, a los turnos, a ser más independientes de los adultos; en definitiva, a convivir.

Es por esto que la Educación Física retoma este elemento cultural para incorporarlo a su currículo como un recurso lúdico debido a la cantidad de cualidades tanto físicas, motrices y afectivas que llevan consigo, por su interés didáctico, su fácil aplicación y su capacidad para motivar a nuestros alumnos, pero además y, debido a la gran cantidad de inmigrantes que se incorporan cada año a nuestro sistema educativo, nos sirve como un vínculo de diferenciación (para conocer las diferentes culturas y tradiciones de los alumnos que forman parte de nuestras aulas), pero también de unión (el juego en sí como elemento común a todos los países), con lo cual fomentamos la interculturalidad así como la educación en valores, tan importantes en la sociedad en la que vivimos.
***************************************************
Por todo ello, son una fuente cultural inagotable y se han convertido en uno de los agentes educativo-socializadores más importantes y a tener muy en cuenta desde nuestra área, la Educación Física.

miércoles, 27 de junio de 2007

ALIMENTACIÓN Y CALIDAD DE VIDA


De todos es sabido que la forma de alimentarnos influye decisivamente en nuestra salud y en nuestra calidad de vida, y que ésta es más satisfactoria, si llevamos una dieta equilibrada. Esta es la máxima que debemos inculcar a nuestros escolares.

Una correcta educación nutricional, a edades tempranas (en el colegio) resulta fundamental, pues esta etapa es trascendental para la adquisición de unos hábitos alimentarios saludables.

En nuestros escolares, el crecimiento y el aumento de peso son lentos pero uniformes, y van preparando el camino para el desarrollo de la adolescencia. Para ello, se requiere una mayor proporción de sustancias nutritivas que en los adultos, pero, ¡Ojo!. Esto no quiere decir que deba comer mucho, sino que lo haga de una forma racional, ingiriendo frutas, verduras, carnes, pescados, productos lácteos,..

Es importante incidir en la formación de buenos hábitos alimentarios, y, a pesar de que no existe una dieta ideal, sí que ésta debe ser equilibrada, tanto en casa como en la escuela.

Uno de los problemas cada vez más acuciantes en la sociedad actual es la obesidad infantil, proceso en el que se produce una acumulación de grasa excesiva en el organismo del niño. Esto es debido principalmente a los cambios que se han producido en las últimas décadas en cuanto a los hábitos alimentarios y estilo de vida (dieta muy rica en hidratos de carbono y grasas, y pobre en fibra, vitaminas y minerales, consumo excesivo de golosinas, abundante ingesta de “comida basura”, demasiado sedentarismo por el consumo desmedido de televisión, Internet o videojuegos).

Desde la escuela debemos insistir en:

- Que deben acostumbrarse a comer todo tipo de alimentos (combinando productos que gusten más, con otros que no sean de su agrado)

- Explicarles qué les aportan cada uno de los alimentos que ingieren (sólo así serán conscientes de su importancia )

- Que el desayuno es casi la comida más importante del día, y debería contener, al menos, leche y cereales.

- Evitar el consumo de golosinas y de bebidas refrescantes azucaradas.

- Realización de algún tipo de actividad física

¡SI TU SALUD QUIERES MEJORAR,

DEPORTE Y ALIMENTACIÓN HAS DE REVISAR!

domingo, 24 de junio de 2007

El Cartel de los Sentimientos







A mis Alumnos/as del C.E.I.P. Miguel Medina de Archena:
Mucha Suerte y no Cambiéis Nunca
............. ¡ Hasta Siempre !

domingo, 17 de junio de 2007

MIS PERIPECIAS EN…..EL BLOG



Me gustaría contaros, si me lo permitís, lo que ha supuesto para mí esta aventura del Blog.

Hace tiempo que tengo claro que las TICs son herramientas muy importantes en Educación por su capacidad para motivar a los alumnos y porque así se puede aprender de una “forma diferente”, pero hasta hace muy poco, como no dispongo de mucho tiempo, las utilizaba en mis clases con mis software específicos y los recursos que nos ofrece tanto Internet, como, dentro de la red, la Consejería de Educación, a través del Portal Educarm.

Pero por mi cabeza rondaba la idea de hacer una página Web.

Todo el mundo me decía: ¡Eso no se hace en unas horas: requiere su tiempo, con lo cual, pensaba que en mis vacaciones la realizaría.

Un día, hace unos meses, ví a mi compañero Andrés Campoy, del C.E.I.P. “Miguel Medina” de Archena muy atareado y le pregunté: ¿Qué haces tan concentrado delante del ordenador?. ¡Es que he creado un Blog!, me contestó.

Total, que me explicó qué y cómo lo había hecho, y enseguida se me “encendió la Bombilla”, pensando que eso tenía yo que incorporarlo a las sesiones que dedico a las TICs en mis clases de Educación Física. Me dijo que si quería que me creara uno, a mi que le contesté que ¡por supuesto!

Llegué a mi casa y me puse “manos a la obra”. Así, le dí un poco de “forma” y comencé a escribir los primeros artículos con el propósito de mostrárselos a mis alumnos para ver qué les parecía.
La respuesta fue muy positiva, ya que comentaban ¡ Anda, si lo ha hecho el maestro!”, ¡ Me gustan las fotos!, ¡ qué guay!, ¡ pero, si somos nosotros! .. En fin, cada uno aportaba algo distinto, pero todos mostraban su extrañeza y también su interés.

Cada día miraba el contador para ver el número de personas que visitaban el blog, pero desde luego, no podía ni imaginar que eso que yo estaba haciendo pudiera interesar lo más mínimo a personas que no fuesen mis alumnos. ¡Yo era el primer sorprendido!

Seguí escribiendo sobre aspectos con los que estaba relacionado, tales como el balonmano, el ciclismo, la música, pero sobre todo de temas relacionados con la Educación Física, intentando fomentar hábitos saludables entre los niños, y entre los “no tan niños”.

Poco después, mi compañera Lola Campuzano, también del “Miguel Medina”, me propuso que explicara lo que había estado realizando con mis alumnos durante el curso en relación a la creación de hábitos saludables como colofón al curso que estábamos realizando en el Colegio (puesto que estamos acogidos al Plan de Salud” de la Consejería de Educación), comentándome también que sería grabado todo por el Director de la Página de Educarm del portal de la Consejería de Educación de Murcia, D. José Ramón Guardiola, ya que venía a dar una Ponencia ese mismo día. Le dije que no tenía ningún inconveniente y accedí con mucho gusto.

A la semana siguiente, tenía un enlace desde la página de la Consejería a mi blog:
(http://www.educarm.es/admin/webForm.php?ar=190&mode=visualizaAplicacionWeb&aplicacion=SALUD_ESCUELA&web=26&sid=839d192e881de03500759d2fb732a12c ),
así como un vídeo colocado en dicha página, con la grabación que habían realizado: http://www.educarm.es/admin/visualizaPaginaWeb.php?wb=415&mode=visualizaPaginaWeb&aplicacion=EXPERIENCIAS .

Para mí es un orgullo el que hayan tenido a bien hacerme este honor, y pienso que todo esto ha sido una experiencia muy gratificante y, sobre todo, impensable para mí hace algunos meses.

Por tanto, y desde aquí, doy las gracias a todos los que han hecho posible estas sensaciones y…esta realidad.

"GRANDES" artistas: Aguilas presente en los premios Veo Veo


¡VIDEOS DE LAS ACTUACIONES AL FINAL DE LA PÁGINA!

miércoles, 6 de junio de 2007

El material alternativo en Educación Física: ¡Una buena opción de aprendizaje!

Partiendo de que los materiales siempre han de ser utilizados como un medio y no como una finalidad, es cierto que no son imprescindibles para la realización de juegos, pero sí que ayudan a conseguir una mayor motivación en nuestros alumnos.

En numerosísimas ocasiones nos encontramos al llegar a un centro con que hay escasez de material o que el existente está bastante deteriorado. Por tanto, la imaginación y la creatividad del profesor de Educación Física debe estar siempre presente en la utilización de los mismos.

Es por ello que hemos de tener siempre presente otra alternativa distinta al material convencional que utilizamos normalmente en nuestras clases, recurriendo a aquel que puede ser construido por los propios alumnos, tomándolo de la vida cotidiana ( de desecho o reciclable), con lo cual favorece actitudes relacionadas con el medioambiente ( reducción, reutilización,..).

Así podríamos plantearnos trabajar la fuerza con una simple toalla; el esquema corporal, a través de hojas de periódico; la coordinación, lanzamientos y recepciones, con pelotas fabricadas con globos, los golpeos, con palas realizadas con cartones,…

Con este tipo de material, el alumno se divierte y aprende a valorar lo que hace, trabaja su imaginación a través de actividades manipulativas y además comparte las tareas a desarrollar de una forma coeducativa, consiguiendo con ello ser consciente de que, con un poco de creatividad y lógicamente, de esfuerzo, puede llegar a realizar una serie de recursos que son tan válidos como los que nos puede ofrecer esta sociedad consumista, puesto que a veces, ni son tan prácticos, tan asequibles ni tan “maravillosos” como los comerciantes nos quieren hacer creer.

¡Bien merece la pena este pequeño esfuerzo, puesto que, al finalizarlo, se convertirá en una “gran recompensa”!.

miércoles, 30 de mayo de 2007

La Expresión Corporal: ¡ Un cajón de sorpresas !

Hasta hace muy poco, la Expresión Corporal ha “brillado por su ausencia” en las clases de Educación Física, debido, entre otras muchas cosas a la timidez, el miedo al ridículo (tanto por parte de los maestros, como de los alumnos) y también a que sus contenidos se les ha considerado como algo femenino (no olvidemos que hasta hace muy poco tiempo, las chicas que estudiaban INEF asistían a una asignatura llamada Gimnasia Rítmica, y los chicos, aprendían estrategias del fútbol).

Expresiones como: “¡Yo no quiero bailar;.. eso es cosa de niñas!, o ¡Me da vergüenza hacer eso delante de mis compañeros !, se siguen escuchando en las aulas, aunque, afortunadamente, cada vez menos.

Precisamente, esos tintes machistas, son los que han llevado a que bastantes maestros, en la mayor parte de los casos, por desconocimiento, no han sabido aprovechar un medio tan motivador y con tantas posibilidades como es éste.

Creo que es cuestión de ponerse en marcha y experimentar, ya que sólo por ver la cara de alegría con la que realizan las actividades los alumnos, bien merece la pena el esfuerzo, y lo digo precisamente porque “mis niños” eran de los que a principio de curso, no querían ni “oír hablar del tema”, y, sin embargo, ahora, cuando ocurre alguna contingencia como por ejemplo un día de lluvia, que nos imposibilita desarrollar la sesión en la pista polideportiva, son ellos los que dentro del aula me solicitan realizar actividades de Expresión Corporal.

Por tanto, considero que una de las actividades más integradoras y que por sus características, es muy adecuada para la educación actual, es la que “el cuerpo y el movimiento del propio niño son la base para comunicar ideas, sensaciones e inquietudes y comprenderlas de la misma manera” y, al mismo tiempo, estimula la capacidad creativa de nuestros alumnos.

Me refiero a la Expresión Corporal como vehículo que potencia la educación en valores y es fuente de socialización y educación.

martes, 29 de mayo de 2007

PLAN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA

El Colegio Miguel Medina de Archena, ha querido poner de manifiesto el nuevo enfoque de enseñanza que venimos trabajando durante el presente curso. Se trata de una enseñanza orientada a facilitar la adquisición, selección y mantenimiento de conductas y comportamientos saludables.

Para ello seguimos trabajando en el Seminario de Salud en el que participa prácticamente la totalidad del Claustro. Dentro de dicho Seminario ayer 8 de Mayo de 2007, tuvo lugar la Ponencia a cargo de D° JOSE RAMÓN GUARDIOLA DIRECTOR DEL PORTAL DE EDUCARM DE LA CONSEJERIA DE LA REGIÓN DE MURCIA SOBRE:



• Presentación de la página dedicada al PLAN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA dentro del Portal EDUCARM (http://www.educarm.es/).
• Experiencias realizadas en otros Centros sobre la salud , en las etapas de Infantil y Primaria.
• Experiencia realizada en otro Centro que también esta dentro de lo que denominamos Escuelas Promotoras de Salud. Que al mismo tiempo nos sirve de enlace para intercambiar experiencias.
• Información de páginas relacionadas con la Salud que nos pueden aportar información sobre nuestro trabajo.
• Recoger las experiencias aportadas por nuestro Centro para darlas a conocer a través del Portal de Educarm. Han sido experiencias relacionadas con el área de Educación física en cada uno de los ambitos trabajados por nosotros como ESCUELA PROMOTORA DE SALUD:

A) ADQUISICIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES:
Experiencia denominada:”PATRULLA VERDE”

b)PREVENCIÓN PARA EVITAR CONDUCTAS INSANAS: Experiencia sobre prevención de alcohol , drogas y tabaco en edad escolar.

Experiencia realizada por los alumnos de 5 °, De PRIMARIA a cargo de su profesor D. Bartolomé García Cayuela, profesor de Educación Física.








La coordinadora de salud Lola Campuzano informa de la propuesta de la elaboración de cara al próximo curso de lo que en este Centro vamos a denominar : RINCÓN DE LA SALUD .Experiencia en la que contaremos con los apartados de :

PREVENCIÓN
EXPERIENCIAS
COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS


Desde nuestra página creada por nuestro compañero Andrés Campoy http://www.miguelmedina1.blogspot.com/ y desde esta página, queremos dar nuestro máximo agradecimiento a José Ramón al poder contar con su presencia: 1°- Como maestro que fue en nuestro Centro, lo cual es una satisfacción para nosotros y 2°- Por su excelente profesionalidad.

¡GRACIAS JOSÉ RAMÓN!


Más información sobre estas experiencias en http://www.educarm.es/admin/visualizaPaginaWeb.php?wb=415&mode=visualizaPaginaWeb&aplicacion=EXPERIENCIAS

viernes, 25 de mayo de 2007

PARTÍAMOS DE CERO

En octubre nos decidimos a plantear una experiencia: Proponer a un grupo de alumnas del Primer Ciclo de Secundaria formar un equipo de baloncesto.

La idea era (y sigue siendo) crear un grupo estable que durante los años de Secundaria y Bachillerato que permanecerán en este Centro desarrollaran una actividad física a la vez que un proceso de formación como personas tanto individual como colectivo.

Asumíamos un gran problema (que a la vez era una ventaja) la mayoría desconocía los fundamentos básicos de este deporte.

Partíamos de cero.

Por delante tiempo, ilusión y ganas de aprender y trabajar.

He de reconocer que tenía mis dudas, y que la emoción inicial diera paso a la desidia y el abandono, pero también tenía grandes esperanzas e ilusiones en la materia prima del grupo.

Hubo que superar reticencias, convencer de sus posibilidades y mentalizarlas de que el trabajo era a muy largo plazo, que este curso iba a ser la creación de los cimientos sobre los que construir un equipo.

Desde una filosofía de trabajo en grupo, de compartir responsabilidades, éxitos y fracasos, el grupo ha ido creciendo, ha ido madurando, dando pasos lentos, inseguros al principio, y poco a poco más firmes.

Comenzamos los entrenamientos un día de la semana, al salir de las clases se quedaban hasta las tres, reorganizando sus agendas. De ellas surgió la necesidad de un segundo día de entrenamiento ¡¡VIERNES!!.

A un equipo sin competición le falta algo, así que nos atrevimos a inscribir al equipo en la competición de Deporte Escolar. Donde nuestras rivales resultaron ser un equipo federado, con cierta trayectoria y muchísima más experiencia y preparación que nosotras.

A pesar de las abultadas derrotas la moral no se resintió. “Estamos trabajando para el año que viene. Esto forma parte de lo previsto”.

Y seguimos con ilusión, entrenando y procurando mejorar poco a poco cada día.

Ante nuestra sorpresa quedamos clasificados para representar al municipio de Murcia en la fase regional y el espíritu de superación incitó a una semana de sacrificio. Todos los días nos quedábamos hasta las tres a entrenar.

Se trataba de hacer un buen papel, ofrecer una imagen competitiva.

Pero las cosas no salieron como pensábamos. Nuestro planteamiento en defensa resultó más efectivo de lo previsto y el equipo de Moratalla que teníamos frente a nosotros no supo como hacerle frente.

Esto nos llevó a una victoria contundente. Pero sobre todo a comprender que con esfuerzo y dedicación se pueden obtener resultados positivos.

Esta victoria nos situó en las semifinales regionales. Una oportunidad que no se presenta con facilidad.

Ilusión renovada que nos llevó un viernes de mayo a jugar en Blanca, contra el equipo que representaba al I.E.S. Ibáñez Martín de Lorca. Partido que parecía resuelto en el descanso (20-4) y que se complicó en el tercer cuarto, donde el equipo lorquino consiguió empatar y poner tensión y nervios en nuestras filas.

Pero el bloque funcionó, fuimos capaces de sobreponernos y obtener un triunfo más que ajustado de dos puntos de diferencia.

En palabras de uno de los padres asistentes: “un partido de infarto”.

Nuestro objetivo estaba más que superado. Un equipo que todavía está en construcción, creciendo y formándose estaba en la final regional.

El sábado por la mañana nos encontramos ante un equipo muy fuerte (con dos grandes jugadoras) que no dio muchas opciones.

El I.E.S. Francisco Salzillo de Alcantarilla, muy bien dirigido por su jugadora número ocho, fue un justo ganador.

A nosotras nos queda el orgullo de haber luchado hasta el final, en la medida de nuestras fuerzas.

Hasta aquí nuestra aventura de este presente curso. Hasta aquí ¿hemos puesto las bases para un futuro?.

Solo espero que estos primeros pasos no queden aquí. Que a la vuelta del verano, reiniciado el próximo curso todos volvamos a encontrarnos con la idea de seguir mejorando, de seguir superándonos, de seguir haciendo posibles algunos de nuestros sueños.

Por: Mario García Ruiz.
Profesor de Educación Física del I.E.S. José Planes y Entrenador de Baloncesto
Leer más en: